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原文服务方: 南宁师范大学学报(哲学社会科学版)       
摘要:
当前民族地区职业教育快速发展。广西中等职业学校师资队伍总量不足、结构不合理的现状与职业教育规模的扩大形成矛盾。地方高师院校不仅有参与职教师资培养的必要,而且,具有培养职教师资的优势和可行性。根据职业教育对教师素质的要求,专业实践能力培养是高师院校的薄弱环节。为此,高师院校职师培养要重点强化学生专业实践能力培养,充分发挥高校、企业和职业学校三方的资源优势,实施以高校为主、企业和职业学校参与培养的合作教育模式。
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关键词云
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文献信息
篇名 民族地区地方高师院校中职师资培养模式探索
来源期刊 南宁师范大学学报(哲学社会科学版) 学科
关键词 民族地区 地方高师院校 中职师资 培养模式
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-115
页数 3页 分类号 G647
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
民族地区
地方高师院校
中职师资
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南宁师范大学学报(哲学社会科学版)
双月刊
2096-7349
45-1410/C
大16开
南宁市明秀东路175号
1973-01-01
中文
出版文献量(篇)
2143
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