报纸如何参与小学作文课堂——借助报纸媒介创新作文教学

• 作者: 郑万里
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文课 教学效果 学生写作能力 小学作文 创新作文 语文综合能力 课堂形式 自主写作 对比法 下笔如有神
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

目前小学生写作能力和水平不容乐观,一提到作文就头疼,尤其作文课堂上老师枯燥无趣的传统教学方式,根本无法引起学生对写作文的兴趣和爱好。这样下去,不仅影响学生作文水平提高,更不利于学生语文综合能力的培养。作文课堂上如何创新,是语文老师不断探索新课题。笔者尝试将报纸教学引进课堂,经过一段时间的课堂实践,学生对作文课也发生了微秒的变化,激发了学生对作文的兴趣,学生作文水平也显著地提升了。

作者信息

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1	郑万里		1	0	0.0	0.0