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摘要:
当前的物理课尤其是公开课,一味追求理念的契合、形式的新颖,反而使物理课堂教学变的繁琐、凌乱.新课改后,要让高中物理课从杂乱走向清晰,从肤浅走向深刻,从繁琐走向简约.要把“简约”的理念注入到物理课堂教学中,体现“简约”要求,凸显“简约”实质,注重知识生成.
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文献信息
篇名 追求简约而不简单的高效物理课堂
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 简约 高效 物理课堂
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 1799字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 褚洪泽 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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高效
物理课堂
研究起点
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期刊影响力
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月刊
chi
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