“大学图书馆利用”课程在提高医学生信息素养中的实践

• 作者: 何剑 尹益民
• 来源期刊: 中国数字医学
• 学科: 医学
• 关键词: 医学生 “大学图书馆利用”课程 信息素养
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 【应用交流】Application and Communication
• 页码范围: 103-105
• 页数: 3页
• 分类号: G648.2|R319
• 字数: 3826字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-7571.2015.08.035

摘要

从提高医学新生信息素养的角度出发，结合工作实际对“大学图书馆利用”课程在实践中的教学目标、内容、形式进行探讨，对教学效果进行总结。提出在医学新生入校期间开设“大学图书馆利用”课程，有助于医学新生迅速、全面而深入了解大学图书馆，适应大学学习，提高大学图书馆的利用率，同时，培养医学新生良好的信息素养，为以后的学习、工作奠定基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何剑		194	842	12.0	16.0