高中历史教学中“悬念”教学法的应用研究

• 作者: 沈慧慧
• 来源期刊: 新课程导学（七年级上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 教学 悬念 应用
• 年，卷（期）: xkcdxqnjsx_2015,（12）
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈慧慧		6	3	1.0	1.0