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摘要:
创新是素质教育的核心组成部分,学生创新意识的形成和创新思维的发展都需要教师在教学过程中提供适当的时间和空间,通过自身的积极参与、吸收、内化才能得以实现。此文主要提出以“激发兴趣——自主探索——反思创新”为途径的全面增强学生创新意识、提高创新能力的教学模式。
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文献信息
篇名 初中体育课学生创新能力培养策略的研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 创新 创新能力 素质教育 自主 探索 反思
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 理论与方法探索
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 G807.2
字数 3396字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2015.04.060
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研究主题发展历程
节点文献
创新
创新能力
素质教育
自主
探索
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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