初中语文的多媒体教学

• 作者: 程芝
• 来源期刊: 引文版：教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 多媒体 教学
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

多媒体技术作为一种新型的教学手段，以其富有感染力的的音效、生动直观的图像、启发性的视频片段和人机互动的特点，在初中语文的教学课堂上发挥着越来越重要的作用。运用多媒体手段优化语文课堂教学已成为我们语文教学研究的重要课题。那么，在新课改的实施下如何实施初中语文的多媒体教学呢？本文旨在引导学生学会口语交际，培养学生的口语交际能力。笔者主要从以下几个方面进行探讨：明确口语交际教学的重要性，转变落后的育人观念；立足课堂，利用多途径、多方式来进行口语交际教学；探索和完善口语交际教学的评价方法。从而使学生有效地养成口语交际的意识和习惯，并通过自觉实践，提高口语交际素养和能力。

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