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摘要:
新课标实施以来,各地涌现出的创新课堂教学行为改变了原有的课堂教学方式。提高初中思想品德的教学效果,应选取具有趣味性、人文性、现实性、情境性特点的案例教学,激发学生的学习热情,扩散创新思维,增强人文情怀,注重理论联系实际,发展主观能动性,让案例教学能够真正提升初中思想品德课的教学实效。
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文献信息
篇名 案例教学在初中思想品德课中的应用
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中思想品德 案例教学 教学实效 行为分析
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号
字数 2573字 语种 中文
DOI
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1 朱菊秀 1 1 1.0 1.0
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案例教学
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行为分析
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中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
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2096
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