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摘要:
多媒体已经成为现在任何阶段教学的重要辅助教学设备,对于教学水平的提升具有重要作用。对于中学生来说,思维形成不完全,空间、抽象思维能力差,通过多媒体能有效解决这一问题。但是,近年来多媒体滥用已经成为阻碍教学继续发展的屏障,本文即以中学语文教学为研究对象,对多媒体的合理使用进行深入细致的分析研究。
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文献信息
篇名 浅析多媒体在语文教学中的应用
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 多媒体 中学语文 语文教学
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 策 略
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号
字数 1171字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢宏江 1 0 0.0 0.0
2 邢国锴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
中学语文
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
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