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摘要:
职业能力是高职教育培养目标的本质特征。就目前高职院校《会计电算化》课程在会计专业人才培养中的地位及现状来看,应从培养学生职业能力入手,从改变教学观念、注重课程衔接、加强师资队伍建设、运用多种教学手段、加强校企合作、改革考核评价方式等方面进行教学改革。
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会计电算化
课程改革
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培养目标
课程结构
探讨
对高职会计电算化课程教学的探讨
高职院校
会计电算化
教学现状
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高职院校《会计电算化》课程分析报告
课程分析
课程设计
会计电算化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于职业能力培养的高职《会计电算化》课程教学改革刍议
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 职业能力 高职院校 会计电算化 教学改革
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G642.0
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1 欧丽敏 6 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业能力
高职院校
会计电算化
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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