如何转化初中数学学困生之我见

• 作者: 牟春生
• 来源期刊: 科学导报
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 337-337
• 页数: 1页
• 字数: 2372字
• 语种: 中文

摘要

如何转化初中数学学困生是广大数学老师的一项重大任务。本文针对学困生的形成原因，从教师的德育教育、学生学习兴趣、学生学习习惯、教师自身教学问题、与其他科目老师及家长配合等五个方面浅谈转化初中数学学困生之我见。