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摘要:
合作学习是新课程改革过程中受到一线教师普遍关注的问题。在以往的课堂教学中,教师往往习惯在课堂上进行满堂灌式的教学模式,学生不仅学习兴趣低下,学习效果也不明显,课堂的利用率并不是很高。笔者将结合自己在新课程改革实行过程中的一些心得体会谈谈自己对小组合作学习在化学课堂中的运用策略。
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文献信息
篇名 小组合作学习在初中化学教学中的应用
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 小组合作 素质教育 课程改革 高效课堂
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号 G623.5
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王汝洁 2 14 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作
素质教育
课程改革
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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