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摘要:
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一道高考生物学实验探究题的粗浅分析
生物学
实验探究题
答题情况
教学建议
试探提升学生生物学语言表达能力
新课程
语言表达能力
途径
初中生物学教学中学生自主学习能力的培养
初中生物学
自主学习
兴趣
好奇心
合作意识
高中生物学教学中学生理性思维能力的培养
高中生物学教学
理性思维能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 把准教学航向 培养学习能力——谈谈高考生物学《考试大纲》中的4项能力要求
来源期刊 中学生物学 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教学评价
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号
字数 4065字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冷园梅 1 0 0.0 0.0
2 冯永康 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2015(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
总被引数(次)
8150
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