双轨项目教学法在中职外贸实务课中的实践

• 作者: 吴其娜
• 来源期刊: 职业教育
• 关键词: 双轨项目教学 外贸实务 实践
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 62-66
• 页数: 5页
• 字数: 3116字
• 语种: 中文

摘要

当前,外贸实务教学大多采用"讲授+情境+案例"相结合的模式,在这种教学方式下,教师虽然能通过情境或案例吸引学生注意力,但学生整体的学习积极性并不高,学习效果也不理想,因此,探索新的教学方法已成为外贸教学研究的重要课题.本文构建了双轨项目教学法"双轨六步走"过程,并将其运用于中职外贸实务课程教学中,通过一次教学案例具体阐述TR项目教学的实施,最后针对此案例形成反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴其娜	浙江省宁波市鄞州职教中心学校	2	0	0.0	0.0