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作业本,架起沟通的桥
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摘要：
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利用“个性化作业本”促进中学数学教学的实效性
个性化作业本
中学数学教学
实效性
曲调虽异其用亦工 ——浅谈以作业本为主文本实施新授课的方法及意义
历史与社会
作业本
新授课
架起与学生沟通的桥梁
学生
沟通
桥梁
用沟通架起心灵的桥梁
沟通
班主任
学生
教育教学
理解
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