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摘要:
本文对高中生物学教材中有关光合作用章节提到的恩格尔曼身份进行辨析,同时对在没有CO2的环境中光合作用中 O2的释放是否受到影响的问题进行了探讨。
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文献信息
篇名 对恩格尔曼实验的再认识
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 光合作用 恩格尔曼 希尔反应
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 【教学参考】
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号
字数 1000字 语种 中文
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1 刘斌 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
光合作用
恩格尔曼
希尔反应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
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19234
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