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摘要:
新课标指出:“课外阅读总量六年制不少于150万字。”这明确地界定课外阅读的定量指标。课内阅读是语文教学中最基本,最重要的训练。课外阅读是课内阅读的继续和补充。课内学方法,课外求发展。课内是有限的,课外是无限的。学生课外阅读既能巩固和扩大课堂教学成果,又能提高学生的阅读能力和写作水平,所以在语文教学中,教师应有意识地注重课外阅读和加强对学生课外阅读的指导。下面浅谈一下如何加强农村孩子的课外阅读。
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文献信息
篇名 如何提高学生的阅读水平
来源期刊 动动画世界 学科 化学
关键词 农村 课外阅读 方法
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139-139
页数 1页 分类号 O661.1
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林红霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村
课外阅读
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
动动画世界
半月刊
1672-6111
11-5152/J
北京市海淀区花园路甲13号院7号楼(庚坊
出版文献量(篇)
316
总下载数(次)
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