也谈重拾“惩罚教育”

• 作者: 陈平
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学班主任 工作规定 “惩罚教育” 尺度
• 年，卷（期）: xxbzxll_2015,（3）
• 页码范围: 136-136
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

本文介绍了新《中小学班主任工作规定》出台的背景，阐述了“赏识”与“惩罚”共存的意义，探讨了把握“惩罚”的尺度问题和惩罚教育需要注意的事项。认为，“爱”是实施教育惩罚的大前提；惩罚要在学生违规后及时实施，不搞“秋后算帐”；对学生的惩罚要适当；惩罚之后应给与改正的机会；要进行反复教育。

作者信息

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1	陈平		2	0	0.0	0.0