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摘要:
老年大学的教学管理水平,直接关系到学校能否营造良好的教学秩序,教学工作能否高效有序运行;关系到能否全面提升教学质量,增强老年大学的凝聚力和社会影响力.要使教学管理富有成效,就要坚持以科学研究为依托和支撑,努力创设适合本校的管理特色.笔者通过多年的探讨和2013年以来对近30所老年大学的调研,认为以下六个方面是老年大学规范教学管理时应考虑和借鉴的:一是遵循科学的管理理念;二是确立总体的管理原则;三是明确管理的具体内容;四是制定可行的管理制度;五是找准管理的工作重点;六是采取有效的管理措施.在阐述观点的同时,本文还简要介绍了一些老年大学的成功做法.
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文献信息
篇名 浅谈老年大学教学管理
来源期刊 老年教育(老年大学) 学科
关键词 老年大学 教学管理 创设特色
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 理论与研究
研究方向 页码范围 26-29
页数 4页 分类号
字数 4572字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
老年大学
教学管理
创设特色
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
老年教育(老年大学)
月刊
1002-3402
37-1007/G4
大16开
山东省济南市
24-121
2005
chi
出版文献量(篇)
6506
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4
总被引数(次)
456
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