浅析小学品德与社会教科书内容的二次开发

• 作者: 吴迪
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 品德与社会 教科书内容 二次开发
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 中小学教学研究
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G621
• 字数: 3559字
• 语种: 中文

摘要

品德与社会是新课改后新兴的学科,其教科书的发展还处于摸索阶段,所以,品德与社会教科书内容的二次开发尤为重要,同时,教科书内容的二次开发也是教师科研能力的重要表现之一.在对教科书内容进行二次开发时,我们应秉承品德与社会课程标准的要求,科学合理地进行增减或整合,还应拉近课程专家与一线教师的联系,缓解成品的教科书内容与实际教学情景的矛盾.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴迪		5	3	1.0	1.0