在活动体验中引导学生形成正确的价值观——以初中思品课“学会与人合作”教学为例

• 作者: 王芳
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 活动 体验 思品课 价值观
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G633.2

摘要

学生的价值观学习不同于知识学习、技能学习，价值观学习的过程应该是逐步降低、消除学生的心理阻抗、自然温润的过程，是兼具思想深度和人性温度的过程。在倡导价值观教育的今天，教师应创设丰富适宜的活动情境，融价值观教育于课堂教学中，让学生自己去体验、认同，进而接纳并践行价值观。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳		56	19	3.0	3.0