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原文服务方: 新课程       
摘要:
初中阶段学生的思想还不是很健全,需要教师引导他们树立正确的价值观,促进他们的身心健康发展.同时,教师应当以身作则向他们传递正确的行为方法,让他们在实践中形成正确的价值意识.因此,针对新形势下初中道德与法治课程对学生价值观的培养问题进行探讨研究,希望给教师提供基本帮助.
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社会主义核心价值观融入初中道德与法治课程教学探析
初中阶段
道德与法治
社会主义核心价值
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新形势下初中道德与法治课对学生正确价值观的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 道德与法治课程 价值观 初中学生
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 德育天地
研究方向 页码范围 221
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
道德与法治课程
价值观
初中学生
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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