作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
初中道德与法治课对学生道德素养和法律意识的培养发挥着重要的作用,学生通过这一时期的学习对事物形成了自己独特的看法,开始用所学知识思考问题,分辨是非,教学质量的优劣将直接影响学生价值观念的形成.在这一时期,老师通过课堂教学,发挥引路人的作用,引导学生形成正确的价值观念.
推荐文章
初中道德与法治教学中学生责任意识的培养探讨
初中
道德与法治
学生
责任意识
培养
初中道德与法治课教学中培养学生法律素养的分析
初中
道德与法治
培养
法律素养
基于初中道德与法治教学的学生法治意识培养
初中道德与法治
学生
法治意识
刍议初中道德与法治教学中学生创新意识的培养
初中道德与法治
道德与法治教学
创新意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中道德与法治课中学生法治意识培养分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中学习 道德与法治意识 生活化教学
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 206
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中学习
道德与法治意识
生活化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导