初中道德与法治课教学中培养公民精神路径分析

• 作者: 金萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中道德与法治 公民精神 培养路径
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 管理篇1
• 页码范围: 230-231
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

人类的发展、进步均离不开教育,教育是人类进步的阶梯.教育事业的发展,可以促进人们的成长,为国家、社会提供更多的人才.在培养学生知识素养时,也不能忘记学生道德品质、法治意识的培养.在初中阶段的教育中,道德与法治课堂属于其中的重要组成部分,对促进学生的全面发展起着积极作用.教师需不断创新、优化自身的教学策略,给予学生更好的成长空间,促进学生公民意识、精神的形成.简要分析初中道德与法治课教学中培养公民精神路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金萍		5	0	0.0	0.0