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构建高中生物动态课堂的实践研究
构建高中生物动态课堂的实践研究
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摘要：
构建高中生物动态课堂的主要目的，是要重视教学过程中的非预期性及不确定性，提倡突破课堂教学的既定计划和预期目标的局限，走向动态生成，继而让教师的教育智慧及学生的创新趋向表现发挥到极致。
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文献信息
| 篇名 | 构建高中生物动态课堂的实践研究 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | 生物课堂 实践研究 教学 高考 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（5） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 84-85 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1725字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
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