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摘要:
有机化合物的同分异构现象即普遍又复杂,它的存在丰富了有机物的种类,有机物同分异构体是有机化学中的一个重要概念,贯穿着整个有机化学教学,又是每年大型考试的必命题热点,受到广大教育者的关注.在平时训练中,应当注重该类问题的学习,培养学生对空间想象能力,掌握对化学式的书写和理解.在书写有机物同分异构体时要注意书写方法,防止重复和漏写问题的出现,下面我们从同分异构体的基本概念来入手,
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浅谈烷烃同分异构体的有序书写
同分异构体
碳链异构
有序书写
运用取代法书写限定条件同分异构体
取代法
限制条件同分异构体
解题步骤
母体
在有机物同分异构教学中培养学生的有序思维能力
同分异构体
有序思维
教学理念
致癌芳香胺同分异构体鉴别方法研究
气相色谱-质谱联用仪
快速液相色谱仪
致癌芳香胺
同分异构体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 有机物同分异构体的书写方法与技巧
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 书写方法 有机化学教学 同分异构现象 书写方式 大型考试 防止重复 碳链异构 等效氢 异构物 不饱和度
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G633.803
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李锐红 2 0 0.0 0.0
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节点文献
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
书写方法
有机化学教学
同分异构现象
书写方式
大型考试
防止重复
碳链异构
等效氢
异构物
不饱和度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4688
论文1v1指导