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摘要:
对于高中阶段的学习,语文学科占据着很大的一部分,而在语文当中,对于阅读的考察占据着试卷的四分之一。同时阅读也是语文学科的一种基本能力,对于学生情操的培养和性格的塑造有着很大的影响,不仅仅在于学生获得阅读的信息,积累相应的知识。所以,阅读水平和能力的高低直接影响着语文成绩的好坏。新课改中对于阅读能力的培养提出了更高的要求,阅读能力的高低也成为权衡学生语文综合水平的一个重要标准。所以,在语文的教学过程中,教师必须注重对学生阅读能力的培养。根据这些年的经历和教学实践,对于高中语文阅读能力的提高,笔者提出几点看法。
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内容分析
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文献信息
篇名 如何提高高中语文阅读能力
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文阅读能力 高中阶段 能力的培养 学生阅读 语文学科 基本能力 语文成绩 阅读水平
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-105
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘道军 扬州大学附属中学东部分校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文阅读能力
高中阶段
能力的培养
学生阅读
语文学科
基本能力
语文成绩
阅读水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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