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摘要:
在数学解题教学中,一些小方法、小念头、小归纳等均是基本经验。这些小智慧的积累,虽算不上"高大上",但却是解决大问题必须夯实的基本之策请看以下几个例子——有如图所示的两种广告牌,其中图1是由两个等腰直角三角形构成的,图2是一个矩形,从图形上确定这两个广告牌面积的大小关系,并将这种大小关系用含字母a、b的不等式表示为____。
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文献信息
篇名 别让小智慧从指间溜走
来源期刊 湖南教育:下旬(C) 学科 教育
关键词 等腰直角三角形 数学解题 请看 数据组 变式 完全平方公式 数形结合 阴影部分 平面直角坐标系 基本运算
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G633.63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈金红 常德市芷兰实验学校初中部 36 8 1.0 2.0
2 郭作华 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
等腰直角三角形
数学解题
请看
数据组
变式
完全平方公式
数形结合
阴影部分
平面直角坐标系
基本运算
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
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