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培养高中学生数学高阶思维方法探讨
培养高中学生数学高阶思维方法探讨
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摘要：
推荐文章
利用微课培养高中学生数学思维的策略探讨
微课
高中学生
数学思维
策略
关于综合高中学生数学应用能力培养的一点思考
综合高中
数学教学
数学应用能力
培养
浅析如何培养高中学生的历史思维能力
高中历史
思维能力
培养
如何培养中学生的数学求异思维
数学求异思维
创新思维
创新人才
数学知识
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 培养高中学生数学高阶思维方法探讨 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（中学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（3） | 所属期刊栏目 | 教育理论 |
| 研究方向 | 页码范围 | 21-22,45 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 5682字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-325
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
5439
总下载数（次）
1
总被引数（次）
2357
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