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摘要:
对高中生数学创新能力的培养贯穿于整个数学课堂教学过程中,因此,教师要不断加强对教学方式、方法的拓展研究,重视培养学生的创新能力,培养学生独立思考问题的能力,让学生在探索中体验成功的快乐。本文主要从三个方面具体阐述如何进行有效创新。
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文献信息
篇名 有效创新,提高数学课堂教学效率
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 高中数学 创新 课堂效率
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-99
页数 1页 分类号 G434
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1 李印海 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
创新
课堂效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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