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原文服务方: 新课程       
摘要:
寻着新课程改革的脚步,多媒体走进了数学课堂,多媒体中图形、影像、声音、动画等紧紧地抓住了学生的眼球,激发学生的学习兴趣,促进了学生思维从形象到抽象的过渡,使学生的知识得到巩固,数学课堂教学效率得到了有效的提高。
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小学数学
课堂效率
提高
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用多媒体,提高数学课堂教学效率
来源期刊 新课程 学科
关键词 多媒体 学习兴趣 教学效率 悬念
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教改聚焦
研究方向 页码范围 163-163
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄林英 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
学习兴趣
教学效率
悬念
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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