初中生数学不良学习习惯的矫治

• 作者: 储爱鸿
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 初中数学 不良习惯 有效矫治
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 个性拓展
• 页码范围: 36-37,46
• 页数: 3页
• 字数: 3334字
• 语种: 中文

摘要

初中数学课堂教学中，学生对于一些知识内容的接受效果不理想，究其原因，实质上是受到了不良学习习惯的影响。因此，教师要注重方法引导，让学生在小组群体中自我矫正不良的学习习惯，优化课堂提问，促进学生解题目标性，注重教学过程的实效性，夯实学生对基础知识的理解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	储爱鸿		1	1	1.0	1.0