创设交流主题,构建共同学习氛围--以高中物理教学为例

• 作者: 顾银香
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 交流主题 共同学习 高中物理
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教育篇 -- 经验交流
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 字数: 1815字
• 语种: 中文

摘要

创设交流主题、构建共同学习氛围是在新课改要求下发展起来的一种新的教学理念和方法。本文以高中物理教学为例，通过在具体教学活动中创设交流的主题从而构建起共同学习的氛围环境，研究分析该方式、方法在教学活动中的实践意义和价值所在。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾银香		4	4	1.0	2.0