多媒体与初中数学教学的结合路径

• 作者: 牛艳丽
• 来源期刊: 中国新通信
• 关键词: 多媒体 初中数学教学 形象表现 直观认识
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 新聚焦 New Focus
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 字数: 1706字
• 语种: 中文

摘要

初中数学理性思维和抽象性都比较强，学生学习时没有直观的概念，会出现很多难点。将多媒体技术合理应用到初中数学教学，提高教师多媒体的使用能力，可以利用多媒体技术生动形象的表现形式，帮助学生化理性思维为直观认识，化抽象概念为具体实践，从表面理解到深入掌握数学知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛艳丽	鱼台县鱼城镇中心中学	1	2	1.0	1.0