作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
地理学是一门实践性很强的学科,地理新课程也倡导开展探究性学习活动,要求培养学生的实践能力。本文以中图版教材为例,探讨如何有效利用“课题”研究栏目提高学生的地理实践能力。
推荐文章
基于实践活动的高中生地理实践能力培养研究
实践活动
高中生
地理实践能力
培养策略
高中地理教学中培养学生地理实践力的策略研究
高中地理
地理实践力
学生主体
教师作用
立足乡土地理,培养学生地理实践力的核心素养
核心素养
研学游
地理实践力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 利用“课题”研究培养学生地理实践能力
来源期刊 地理教育 学科
关键词 “课题”研究 地理实践能力 中图版教材
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 在路上 Zailushang -- ‘ ’中图平台
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号
字数 2883字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余春燕 2 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (2)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
“课题”研究
地理实践能力
中图版教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
论文1v1指导