应用文教学点滴

• 作者: 王青
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 应用文教学 任务驱动 教材 方法
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 字数: 1610字
• 语种: 中文

摘要

本文从教材的突破、教学任务的精心设计、教学手段和教学方法的创新、学生主体性的发挥等角度对应用文教学阐述了自己的认识,具有一定的指导意义.