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摘要:
中医药院校计算机基础教育肩负着培养具有计算机基本应用能力、具有终身自学能力的创新型医药人才的重任。针对当前中医药院校计算机基础教学的现状,结合当前社会对人才的计算机应用能力要求,从教师队伍、教学方法、教学内容、考核方式等方面提出了一些应对思路。
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教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中医药院校计算机基础课程教学改革探讨
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 计算机基础教学 中医药院校 任务驱动法 过程性评价
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-142
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡继礼 安徽中医药大学医药信息工程学院 23 38 4.0 5.0
2 汪庆 安徽中医药大学医药信息工程学院 17 18 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2011(1)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机基础教学
中医药院校
任务驱动法
过程性评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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