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摘要:
实例教学作为一种引导性教学方法,根据教学目的和教学内容的需要,并结合学生学习的特点,通过实例教学,将学生引入到特定的教学环境中,教师加以引导分析,启发学生思维,激发学生的自主求知欲望,全面提升学生分析问题、解决问题的能力。本文对高中地理教学中运用实例教学促进学生的地理思维、地理知识和能力进行了梳理和总结。
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文献信息
篇名 浅谈高中地理教学中的实例教学
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 高中地理 实例教学 激发兴趣 提升能力
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 372-372
页数 1页 分类号
字数 3268字 语种 中文
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1 熊建华 5 0 0.0 0.0
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