刍议高中历史教学中历史与现实联系路径

• 作者: 张玉娟
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 历史教学 历史 现实 联系路径 现实思考
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 155-155
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

高中历史教学中历史与现实联系的路径：一是深挖教材，寻找历史与现实联系的节点是基础；二是利用现实，探讨历史联系现实的路径是关键；再次，紧扣现实及热点，以某热点为主线对历史知识进行重新整合；最后，可以充分利用现实，利用身边事例，进行情感态度价值观的教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉娟		3	1	1.0	1.0