艺术提问造就初中语文有效教学

• 作者: 邓良荣
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教学版）
• 关键词: 初中语文教学 艺术提问 造就 有效教学
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 方法探讨
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 字数: 1866字
• 语种: 中文

摘要

教学提问艺术是教师娴熟地综合运用教学提问技能技巧，按照美的规律而进行的具有科学性、独创性的教学提问活动。学习的动力来自于内在的学习需要，即认知需要，交往的需要，自我提高需要，而课堂教学提问艺术化则为激发这一心理需要提供了方法和情境，强化主体加工活动，同时也增强了师生双边交流，锻炼了学生的表达能力，培养了创新意识，因而造就了有效教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓良荣		2	0	0.0	0.0