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支架式教学对培养高中生物理元认知能力的探索
支架式教学
元认知能力
最近发展区
高中生物教学中培养学生的创新能力分析
高中生物教学
学生创新能力
师生关系
高中生物教学中如何培养学生的自主学习能力
自主学习
实践教学
生物课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 略谈高中生物教学中培养学生元认知能力的途径
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 高中生物 元认知 自主意识 探究
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
元认知
自主意识
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
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