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摘要:
多年来社会都在迫切口乎唤高考改革。所谓应试教育,跟高考的“指挥”直接相关,人们渴望高考改革,是合理的、必然的。课程改革推行12年,进展艰难,“以人为本”的教学理念大家都赞成,却又难于实施。教师的无奈,也因为要面对高考这个巨大的现实。课改之前,很多学者猛烈攻打高考,以为取消高考或者实施根本性的改革就能推进素质教育,经过10多年的实践与争论,大家越来越感到好像不是那么回事。
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文献信息
篇名 高考改革的四种措施与设想
来源期刊 基础教育改革动态 学科 教育
关键词 高考改革 应试教育 课程改革 教学理念 以人为本 素质教育 根本性 教师
年,卷(期) jcjyggdt_2015,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G632.474
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研究主题发展历程
节点文献
高考改革
应试教育
课程改革
教学理念
以人为本
素质教育
根本性
教师
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
基础教育改革动态
半月刊
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
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