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摘要:
在高中化学教学过程中,教师要认真贯彻落实课改基本理念,结合教材内容,有效地将数字化教学与高中化学有机地结合在一起,以确保学生在精彩的课堂中获得良好的发展。
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数字化实验
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高中化学
微课
融合策略
高中化学自主学习教学模式的实践与探索
高中化学
自主学习
教学理念
实践活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中化学数字化学习的教学与融合
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 数字化 高中化学 学习兴趣
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G633.8
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DOI
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1 郭庆 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数字化
高中化学
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
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0
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