探析信息技术与高中化学教学深度融合

• 作者: 哈尼柯孜·阿卜杜瓦伊提
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 信息技术 高中化学 教学融合
• 年，卷（期）: 2020,（42）
• 所属期刊栏目: 教育技术
• 页码范围: 168
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

信息技术在阶段性学习领域中的有机结合,是国内教育体系革新的主导形态.基于此,从动态化知识结构、多样性实验环境创造等方面,探索信息技术与高中化学教学深度融合方式,以达到明晰新型教学策略,促进当代学科教学结构发展的目的.