高中物理教学中培养学生的提问能力

• 作者: 倪冉
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 提问能力 物理情景 提问方法 提问习惯
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 卷首语
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 字数: 1800字
• 语种: 中文

摘要

学生是学习的主体，只有学生真正参与到教学中，发挥学习的积极性与主动性，才能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。课堂提问是学生参与教学的一种重要的形式，提问能力直接决定学生参与课堂教学的程度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪冉		1	0	0.0	0.0