牛津初中英语教学中学生交际能力的培养实践探究

• 作者: 张凯
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: 初中英语 交际能力 培养方法
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学实践
• 页码范围: 141-141
• 页数: 1页
• 字数: 1763字
• 语种: 中文

摘要

随着现代教育改革的深入和教育事业的发展，传统的学生管理模式逐渐被各种新型管理模式所取代，将学生作为学校人本管理的核心，对学生人格、主人翁地位和权利充分的尊重，进而调动学生的创造性、自觉性和主动性，把学生的才能最大化的发挥出来，使得学生的基本价值得到完美的体现，进一步的提高教学质量。基于此前提，口语交际的培养也逐渐成为了成为了中学生管理的内在本质要求，为各校中学生管理提供了全新的视点。对整个教育事业的发展也有着至关重要的深远影响。本文通过牛津初中英语教学中学生交际能力的培养问题进行研究，以期为教育事业的发展提供相应的帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
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