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摘要:
以科技、社会、生活为背景的问题,让学生应用化学知识进行解决,会使学生了解科学技术的作用,感悟科学技术的应用和魅力,获得学习的渴望,自主、独立地发现问题,产生参与、关心生活、社会与科技发展的意识,形成社会责任感.通过这类题目的训练,有助于形成调查研究、搜集和处理信息、表达与交流的科学探究思维,有助于科学思维的广阔性、深刻性、独立性和敏捷性的发展,使学生学会揭示客观世界中复杂现象的本质,发现它们之间的联系,理解并掌握自然发展的规律.本文以工业生产、社会生活、科学技术为背景的三类问题用例题进行详解,从中找到解决这类问题的方法。
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文献信息
篇名 初中化学中的STS问题
来源期刊 数理化学习 学科 地球科学
关键词 STS问题 初中化学 社会责任感 科学技术 社会生活 科技发展 化学知识 科学探究
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 N02
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研究主题发展历程
节点文献
STS问题
初中化学
社会责任感
科学技术
社会生活
科技发展
化学知识
科学探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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