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摘要:
多媒体技术与网络技术给高中化学教学带来前所未有的变革.文章从利用多媒体辅助教学,调动学生积极性;利用网络资源模拟,提高学生学习兴趣;利用多媒体模拟实验,拓展学生认知空间;利用多媒体化静为动,化抽象为直观四个方面进行阐述.
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文献信息
篇名 高中化学多媒体网络技术教学策略
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 高中化学 多媒体 网络教学
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教学纵横
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 1813字 语种 中文
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数理化学习(教育理论)
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