试析高中物理课堂中建模教学的有效应用

• 作者: 沈赛华
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教学 有效应用 物理课堂 建模 物理知识 实践经验 高考物理题 现代科技
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

高考物理题的命题侧重于联系实际以及与现代科技相结合的内容，借此来考查学生学以致用的能力．物理模型的建立，可以引导学生理解物理知识深刻的内涵与外延，有利于学生掌握物理知识，提高运用知识的能力．本文作者通过参阅大量文献资料，并结合自身处于一线的教学实践经验来探讨高中物理教学中建模教学的有效应用，希望对高中生的物理学习提供可取经验．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈赛华		2	0	0.0	0.0