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摘要:
高职英语教学的最终目的是让学生运用英语知识参与国际交流,这一目标决定了高职英语测试将考核学生的语言综合运用能力作为重点,让测试成为促进英语教学质量的有效手段。但目前的高职英语测试没有给英语教学带来实质性变化,同时它的滞后也制约了高职英语学科的建设与发展。在新的英语教学改革和考试改革形势下,本文根据我国高职英语教学的特点及现行的高职英语测试中存在的弊端对我国高职英语测试改革进行深入的探讨。
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职业导向
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文献信息
篇名 高职英语测试改革探析
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 语言测试 高职英语教学 改革
年,卷(期) yygcxsyj_2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129-131
页数 3页 分类号 H319
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研究主题发展历程
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语言测试
高职英语教学
改革
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